Castell de bolquers per regalar, una bona idea

Bona tarda a tots,

Aquests últims dies he estat enfeinada amb el nou projecte per  la petita Jena de nomès un mes de vida. Desprès de valorar les opcions per fer-li un regal, vaig optar per fer un bonic castell de bolquers que inclou a més tovalloletes, colonia, xampú , cremes i altres petits detalls que s'amaguen dintre la fortalesa del castell. Realment és un regal que se'n treu profit a l'arribada d'un menut/menuda.

1. Per fer el castell s'ha de partir de la base d'utilitzar una fullola de fusta que serà el suport del pes del castell, a continuació s''han d'enrrotllar els bolquers amb gomes de pollastre i anar amontegant creant la forma i les diferents plantes i torres pel castell.
2. Per poder crear una millor perspectiva amb 3 D  es convenient utilitzar cartolina del color que creieu més pertinent per poder decorar la muralla i teulada del castell. Finalment vaig utilitzar uns pitets per simular la porta central de la muralla del castell.

Espero que us animeu a reproduïr-lo!!

TAPES DE DOSSIER BEN ESTIUENQUES!!!

Bona nit a tots,

Aquest últims dies hem estat treballant la tapa dels nostres dossiers del tercer trimestre de la llar d'infants i hem fet unes xancles ben boniques, fàcils i molt divertides. Tots els alumnes van gaudir durant l'execussió. Espero que serveixin d'ajuda i en deixo algunes mostres:

Material:
- Cartolina
- Pintura
- Cinta
- Plastificadora

Empremtes digitals

Hola a tots,

Aquest tercer trimestre a la llar d'infants hem estat treballant els animals!! els més qüotidians i fins i tots altres més estranys que hem descobert!!!

Aquest juliol també anem a la llar i els animals segueixen formant part del nostre dia a dia. És a dir que cada dia en fem un a l'agenda i li posem el nom amb anglès.  Us preguntarem com els fem oi? 

Dons molt senzill amb els nostres dits, cada dia fem empremtes digitals ,que es converteixen en animals molt diversos i bonics.

Aquesta activitat diària fa que els alumnes vulguin descobrir i estiguin atents per descobrir què podem arribar a fer amb una simple empremta, de la mateixa maneta ajuda a discriminar els animals i adquirir nous conceptes. Espero que us agradin, aquí us en deixo una petita mostra:

Treballem els animals que viuen al mar

Bona tarda a tots/es,

Aquests dies a la Llar treballem els animals que viuen al mar i el que ens agrada més és el cranc. Ben decidits ens hem posats mans a l'obra i tot experimentant amb diversos elements hem triat la sorra i la pintura per elaborar el nostre cranc!!!

I així ens ha quedat....

 Esperem que us agradi....

DIA DE LA MARE 4/05/2014

Bon dia a tots,

Aquest diumenge dia 04/05/2014 és el dia de la mare i tots els alumnes de la llar hem estat treballant per fer una bona sorpresa a totes les nostres mares.

Ens vam fer unes boniques fotografies que van enganxar a les peces de puzle per posar a la nevera. 

I per poder experimentar i gaudir ens vam arremangar les mànigues i a fer bombons s'ha dit!! si si amb nocilla i xocolata desfeta vam fer uns bombons per llepar-se els dits, a continuació els vam posar en bossetes i dins de les caixetes de les papallones ven presentats van quedar.

Finalment, vam embolicar les caixetes i la peça de puzle amb la foto de cada un de nosaltres amb paper de cel·lofana i un llaç de color rosa que li va donar el punt i final per donar-lo a les mares.

Sant Jordi ja arriba com un cavaller!!!!

Bona nit a tots!!!

Arriba Sant Jordi i a la Llar  ja hem preparat les nostres roses per les mares i un drac pels pares!

                                        Per la rosa hem utilitzat:

- Pals llargs de pinxos.


- Pintura verda,
- cartolina verda.
- Oueres.
- Paper pinocho vermell.
- Una espiga d'ordi real.
- Cinta catalana.





Pel drac hem utilitzat:

- Una pinça d'estendre roba.
- Pintura verda,
- cartolina verda.
- Paper de cel·lofana verd.
- Ulls.

Espero que us hagin agradat les dues manualitats, au vinga animeu-vos a fer-les són senzilles i boniques.

Hem fet la mona

Bona tarda a tots,

Aquest divendres passat vam fer la mona amb els mes menuts, sisi els de la llar ens vam posar mans a l'obra i una bonica mona vam preparar cadascun.

Gràcies a la padrina de la Mariona, xocolata calenta vam tenir per posar sobre la base de donnut que teniem ben preparada sobre els forjat i bandeja del forn. A continuació vam guarnir-la amb:

- virutes de colors
- plumes
- un ou de xocolata
- un pollet
- un conillet de xocolata

Aquest va ser el nostre resultat final.

Fa bona pinta, veritat?

Dia del pare 19/03/2014 SANT JOSEP

Bon dia a tots,

Els alumnes de la llar d'nfants del Poal hem preparat un regal pel dia del pare molt especial. Amb molt d'amor hem decorat unes peces de puzzle que porten imant per la nevera i amb la nostra fotografía més artística l'hem col.locat al centre de la peça.

A continuació cadascún de nosaltres hem posat gomets de diferentes formes de color vermell a conjunt amb tots els cors de la fotografía, i cal dir, que molt bonic ens ha quedat!!!

Us agraden?

Finalment, tots l'hem embolicat amb paper de cel·lofana de color vermell i hem posat una targeta de felicitació del dia del pare, aquest és el resultat final del nostre regal pel dia del pare, un imant de nevera molt bonic.

El Carnaval ha passat i la vella Quaresma ha arribat

Imatges del Diari   La Mañana

Aquest dissabte 1 de març vam celebrar el Carnaval al Poal!! Tots els alumnes de la llar d'infants del Poal. De bon matí tothom estava convidat a una xocolatada organitzada per l'Ajuntament de la vila. Seguidament va proseguir amb la rua de Carnaval dels més petits del poble que ben guapos de pallassets vam disfrassar-nos. Grallers i els gegants de Mollerussa vam fer xauxa i xirinola pels carrers de la població.

Els petits molt ben organitzats vam fer la rua i ballant vam seguir als gegants fent festa i saltirons, sou uns artistes menuts i com a mestra us felicito a tots igual que els pares,mares,tiets,padrins, cosins i amics que ens vau acompanyar i gaudir de la festa al nostre costat.

Al finalitzar un bon dinar per 400 persones ens esperava; carn a la brasa, botifarra negra i blanca ben feta vam tenir! Agraïr a tots els pares el gran detall de convidar-me a dinar i fer que el dia sigués tant especial.

Avui dimarts al diari La Mañana hem sortit ben guapos i ben plantats!!! I al diari Segre demà dimecres se'ns veurà!
Així doncs, el Carnestoltes va marxar...

I......
Ahir dilluns la vella Quaresma a la llar va arribar i tots els divendres una cama tallarem.

Per aquest motiu, els alumnes una Quaresma van pintar per portar a casa i poder tallar cada divendres una cama perqué finalment pugui caminar!!!!

CARNAVAL, CARNAVAL

Bona nit a tots,

Aviat arriba el Carnestoltes i al Poal el dissabte 1 de març fem una gran rua amb els més menuts del poble, sisi!! com llegiu els alumnes de la llar! Una gran comparsa ens acompanyarà i sortirem disfressats a donar un tomb pel poble, fent xerinola, ballant, cantant i saltant.






Els preparatius estan a punt i amb molt d'entusiasme ens hem preparat: disfresses, fotomatons per fer-se fotos tothom i sobretot cançons... així doncs,  us adjunto una breu exemplificació i degustació amb fotografíes del que tenim preparat i que de moment podem mostrar  perquè ens queden sorpreses sota la màniga.....





Animeu-vos a venir a veure el CARNAVAL a El Poal dissabte 1 de Març de 2014 a la Plaça Major.

Curtmetratge 'CUERDAS'

Bon dia a tots,

Fa pocs dies el curtmetratge CUERDAS va guanyar els Goya, un curtmetratge d'animació  increïble del director i guionista Pedro Solís. Un al•lé d'esperança, lluita, empatia, solidaritat, tolerancia versus la  discapacitat, en definitiva un reflex de l'inclusió en una escola d'un petit alumne amb cadira de rodes i deficiència motriu severa, però la Maria és qui realment transforma el problema en somni i esperança....
Adjunto l'enllaç per a qui ho vulgui visualitzar!!

http://m.youtube.com/watch?v=A6IfiJ6hdsk

DENIP (Dia de la No-violència i la Pau) 2014

DENIP

DIA ESCOLAR INTERNACIONAL DE LA

NO -VIOLÈNCIA I LA PAU

Lema: “Amor universal, No-violència i Pau. L’amor universal és millor que l’egoisme, la No-violència és millor que la violència i la Pau és millor que la guerra.

 Avui dijous dia 30 de gener de 2014 és un gran dia, justament el Dia Internacional Escolar de la No- violència i la Pau. Aquest dia fou fundat l’any 1864 pel poeta i educador mallorquí Llorenç Vidal essent una iniciativa d’Educació No-violenta i pacificadora difosa internacionalment.

La celebració d’aquest gran dia a totes les escoles i llars d’infants d’arreu de tot el món, el dia 30 de gener de cada any, es celebra la mort del Mahatma Gandhi, un dels principals propagadors de la igualtat i la pau per tothom i opta per difondre una Educació permanent per la concòrdia, la tolerància, la solidaritat, el respecte als drets dels infants, la no-violència i la Pau.

En som conscients i volem canviar la nostra cultura, amb molt d’entusiasme els alumnes de la  llar d’infants del Poal durant el dia hem fet un taller de plàstica i a la tarda tots junts amb l’enlairament de globus al cel en homenatge a la NO-VIOLÈNCIA I LA PAU, i juntament amb els alumnes d’infantil i primària hem unit les nostres mans.

A les portes de les Festes Nadalenques

Bona nit a tots,

Font: Olga Marsal

Ja estem a les portes de les Festes Nadalenques i a la Llar ho treballarem amb molta alegria i entusiasme... 

Ben aviat arribarà el Tió, Ses Magestats els reis Mags d'Orient, l'Arbre de Nadal i tota la decoració que està ben preparada per mostrar als infants un ambient Nadalenc ple d'amor, pau i felicitat.

Font: Olga Marsal

Els alumnes de la Llar estem preparant algunes Nadales per cantar a tots els pares, mares  i familiars que ens vinguin a veure al festival que estem preparant de Nadal, aquí us deixem la mostra sencera de la curta interpretació que en farem nosaltres.

Documental: MAESTRAS DE LA II REPÚBLICA (març 2013)

Bona tarda a tots,

El documental que us recocomano és una visió hisòrica de la lluita per l'educació durant els anys de la II República (1931), el conjunt de mestres van estar lluitant per aconseguir el que és ara el nostre sistema educatiu amb una sèrie de mesures indispensables per l'educaió com l' igualtat, la gratuïtat, ser bilingüe, laica, pública i solidaria. Avui en dia ens trobem en una situació  retrospectiva que ens alarma, i que a la vegada ens fa pensar on arribarà aquesta situació, hem d'aconseguir aquesta motivació per cultivar la creativitat i la innovació educativa del futur. 

Adjunto el trailer del documental, es totalment recomanable.

Activitats infantils

Hola a tots,

Fins ara el Power Point l'utilitzàvem per fer presentacions i poca cosa més, però les grans opcions que ens aporta aquesta eina està poc valorada. A la Unir ens han fet experimentar una mica més amb aquesta eina per poder crear activitats simples per introduir els nous aprenentatges als infants. En aquest cas, el tema principal era la introducció dels ordinadors com recurs, a través del racó de l'ordinador i mitjançant un petit recull d'activitats simples per conèixer les diferents parts que formen l'ordinador . Hem utilitzat el recurs d'accions combinades amb so per obtenir accions interactives perquè l'infant pugui realitzar l'activitat i obtingui un reforç positiu a través de un so afirmatiu (molt bé l'has encertat) o negatiu ( intenta-ho de nou que aquesta no es correcta).

Us deixo el Power Point amb les activitats per conèixer que és un ordinador per alumnes del segon cicle d'Educació Infantil (3-6 anys), us poden servir si treballeu l'ordinador a les aules, no es interactiu a causa que el programa slideshare no ha pujat les accions i només podreu visualitzar les diferents diapositives sense so ni acció.

Power point el ordenador from Olgastac

Documental Ser y tener

Hola a tots,

Us vull recomenar un documental que val molt la pena: 

El documental "Ser i tenir" està inspirat en el fenomen francès de la classe única , mostrant la vida d'una escola del petit poble Sant- Etienne -sur- Usson d'un grup d'alumnes de diferents edats durant el llarg d'un curs escolar amb el docent , el Sr Georges López , el qual imparteix les seves classes duent a terme una metodologia des de la vessant de l'Educació personalitzada en funció de les característiques , interessos i necessitats de cada un dels alumnes a que atén amb devoció i amb total vocació per fer créixer als seus alumnes com a persones .

En primer lloc , la diversitat entre els seus alumnes, tant d'edats com de capacitats i habilitats porten a escenes on s'exposen les seves curiositats, dubtes, problemes i angoixes, caràcters, vides familiars, resolució de conflictes, conductes i  relacions socials . Però, per dur a terme una educació que atengui totes aquestes característiques de l'alumnat com a individus únics i peculiars, el docent proporciona a cadascún  una base fundada amb la persona: com a singular, autònoma, d'unitat, d'obertura i d'activitat intencional , per tant , amb els principis adherents que els conformen: comunicació , solidaritat , creativitat i dignitat .

En segon lloc, podem analitzar el treball realitzat pel professor i de manera sorprenentment brillant en tres parts: la transmissió de valors ( respecte, tolerància , empatia , solidaritat , harmonia , suport, confiança , cooperació ... ), l'establiment de límits i una essencial metodologia de comunicació reflexiva, activa i amb assertivitat en cada intervenció per guiar l'alumne, proporcionant-li respostes i reflexionant amb ell  per saciar la seva necessitat de seguretat , per anteposar la solidaritat com a necessitat i per sobre de tot perquè puguin arribar a formular i realitzar el seu projecte personal de vida com a persones amb facultats per decidir i lluitar en el camí de les seves vides .

A tall de conclusió , aquest gran documental ens transmet una docència basada en la serenitat, la coherència, la reflexió, la vocació i una educació personalitzada que té com a contrapartida una retroalimentació de respecte , admiració i desenvolupament personal dels alumnes i del docent . Personalment és un documental exquisit que mostra un gran professional respecte a la seva gran tasca educativa.

Podeu visualitzar el documental en aquest enllaç:

http://www.youtube.com/watch?v=6hZDiPbALRA

Font: cine.coveralia.com

Desenvolupament motriu durant els primers anys de vida

Hola a tots/es,

Aquí us adjunto un petit resum del desenvolupament motriu i capacitats motrius dels infants durant els primers anys de vida. Espero que sigui d'utilitat per poder detectar i tenir un control del bon desenvolupament dels infants. Tot i així, cal ressaltar que són uns barems aproximats. Cada infant té un cert grau de maduració individual que cal que tinguem en compte segons les capacitats, habilitats i fins i tot, els estímuls que els hi proporcionem seran rellevants i l'ajudaran  a créixer i ser autònoms, per tant tindran una seguretat per iniciar-se en tots els nous aprenentatges que aniran apareixent a les seva vida.

Monogràfics

Hola a tots,

He de cursar alguns monogràfics i us vull informar que n'hi ha molts d'interessants!! Justament aquest mes d'octubre m'he inscrit al de Vetllador/a escolar a la Fundació Pere Tarrés , i per tots els que hi estigueu interessats apunteu-vos-hi ja que és durant els caps de setmana i es pot combinar molt bé !!!

A part d'aquest, en trobareu una gran quantitat de variats i molt enriquidors, ho recomano per ampliar coneixements, formar-se i sobretot aprendre ja que és bàsic reciclar-se constantment dintre del món educatiu perquè igual que el nostre entorn tot evoluciona molt ràpidament.

Vetllador/a escolar: Curs bàsic d'auxiliar d'Educació Especial

Codi		223132
Llengua vehicular		Català
Modalitat		Presencial
Ubicació		Formació,Consultoria i Estudis Carolines, 10 08012 Barcelona
Hores Teòriques:		40 hores
Data Inici		19 de octubre de 2013
Data fi		17 de novembre de 2013

Informació

En els darrers anys la figura del vetllador escolar ha anat tenint una major presència i importància en les escoles ordinàries dins el marc de l’escola inclusiva. En aquest sentit, aquest curs pretén formar en les funcions principals del vetllador escolar facilitant uns coneixements bàsics i recursos necessaris per a la tasca de suport escolar als infants amb necessitats educatives especials (NEE).

Destinataris

Monitors/es i personal de suport a l’aula, monitors/es de menjadors i altres educadors/es que treballin en l’àmbit escolar i en l’àmbit de l’educació especial.

Objectius

- Reflexionar sobre la importància de generar espais inclusius que afavoreixin l’atenció a la diversitat

- Adquirir eines i recursos per al suport educatiu i el treball amb infants amb NEE

- Adquirir coneixements bàsics sobre el desenvolupament maduratiu dels infants amb NEE

- Conèixer i aprendre les actuacions bàsiques de cura i higiene personal

- Aprendre tècniques de mobilització, trasllat per facilitar l’autonomia dels infants, evitant lesions en el professional

- Descobrir la possibilitat del treball amb les famílies

- Valorar la importància del treball en xarxa i de col·laboració entre professionals

Metodologia

Al llarg de les sessions buscarem principalment generar un clima de reflexió i debat entre els/les alumnes. Cercarem, bàsicament, una metodologia dinàmica i pràctica, combinada amb contingut de caràcter teòric i treball amb casos pràctics. És important conjugar diferents eines metodològiques que ens permetin treballar de forma còmoda amb els alumnes.

Contingut

1. Introducció a l’educació especial

2. Modalitats d’escolarització amb alumnes amb NEE (necessitats educatives especials)

3. Escola inclusiva

4. Funcions i marc legal

5. Pla individualitzat

6. Treball en xarxa. Equips interdisciplinars. Relació i treball amb els diferents professionals que atenen infants amb NEE

7. Relació i treball amb les famílies

8. Competències emocionals

9. Desenvolupament de l’infant

10. Infants amb NEE (infants amb discapacitats, infants amb trastorns generalitzats del desenvolupament i infants amb TDHA i trastorns de conducta)

11. Salut en l’infant

12. Prevenció d’accidents i/o malalties

13. Dades a conèixer i farmaciola

14. Seqüència bàsica de primers auxilis

15. Canvis de bolquers

16. Suport vital bàsic, obstrucció de la via aèria i pols

17. Actuacions en crisi epilèptica, diabetis, lipotímia, ferides, hemorràgies i contusions

Informació de matrícula

Matricula’t on-line. És molt fàcil.

Dates i horaris

Octubre 2013 Dl Dm Dc Dj Dv Ds Dg 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 Horari 09:00 a 14:00 20 Horari 09:00 a 14:00 21 22 23 24 25 26 Horari 09:00 a 14:00 27 Horari 09:00 a 14:00 28 29 30 31

Novembre 2013 Dl Dm Dc Dj Dv Ds Dg 1 2 3 4 5 6 7 8 9 Horari 09:00 a 14:00 10 Horari 09:00 a 14:00 11 12 13 14 15 16 Horari 09:00 a 14:00 17 Horari 09:00 a 14:00 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30

Font: Fundació Pere Tarrés